Por que ler para as crianças é tão bom?

Sabemos o quanto a leitura é importante em todas as fases da vida, mas na infância, essa atividade é essencial. Se para nós, abrir um livro e relaxar com uma boa imersão é extremamente prazeroso, para as crianças, este hábito é a chave para uma infância bem desenvolvida.

Além do conhecimento, discernimento e sabedoria adquiridos através do livro, a leitura proporciona inúmeros benefícios, que podem ser desfrutados desde os primeiros momentos de vida, antes mesmo da criança aprender a ler. Abaixo, reunimos alguns tópicos para destacar a importância de pais e educadores investirem a energia e o tempo dos pequenos na leitura. 

Leitura na infância: porque é essencial?

Ao pegarem um livro, os pequenos entram em contato com o mundo de uma forma antes inédita para eles. Seja através da leitura, ou da contação de histórias (onde um adulto lê para uma criança),  ela se conecta com outros universos, estimulando assim a sua criatividade e imaginação. A familiaridade com os livros deve ser incentivada desde muito cedo, até mesmo antes do aprendizado da leitura e da escrita, para que os pequenos se familiarizem desde cedo com os livros, as figuras e as letras. 

É através da leitura que a criança desenvolve a imaginação, a habilidade cognitiva, a concentração, a linguagem corporal, além de ampliar e descobrir o seu próprio vocabulário. Além disso, a leitura pode ser um meio de se apresentar diferentes culturas e questões éticas de forma lúdica. É uma atividade sem prazo de validade: quanto mais se lê, mais benefícios se colhe. 

Como criar uma rotina de leitura?

A leitura é um hábito que merece estar presente na vida de todas as pessoas, mas principalmente das crianças. Para isso, é necessário que esta atividade esteja presente de forma natural no dia a dia dos pequenos, ou seja, não deve ser imposta ou proporcionar sensações negativas. 

O ideal para introduzir a leitura no cotidiano de forma prazerosa é iniciar com histórias leves e pequenas, para prender a atenção dos pequenos, respeitando seu tempo. A contação de histórias é a brincadeira ideal para introduzir as histórias na rotina de crianças que ainda não aprenderam a ler. Já para os pequenos que já são familiarizados com as palavras, a dica é criar um clube do livro para compartilhar a leitura com a família e fazer dele um momento de prazer e afeto, além do entretenimento.

Para escolher as melhores histórias, observe quais os assuntos que atraem e instigam as crianças e incentive-as a buscar mais informações sobre o tema, além de incentivá-las com livros sobre os seus interesses particulares.

Para a rotina de leitura dar certo, também é necessário que os adultos participem: pergunte sobre os personagens, ambientes e acontecimentos das histórias para que os pequenos se sintam envolvidos com o livro. Além disso, a leitura também é uma ótima oportunidade de estreitar os laços familiares.

Como escolher os melhores livros para as crianças:

Para garantir que a escolha dos livros será acertada, é preciso, primeiramente, estar atento ao perfil do leitor, ou seja, da criança. Na primeira infância (de 10 meses a 2 anos) o ideal são livros de histórias rápidas e descomplicadas, lúdicos, ricos em gravura, desenhos, imagens, texturas e relevos. Além disso, os pequenos nesta faixa etária se beneficiam muito da contação de histórias com objetos ilustrativos, como brinquedos e fantoches. 

Na fase dos 2 aos 3 anos, as crianças já estão preparadas para narrativas um pouco mais aprofundadas, mas ainda precisam de muitos recursos sensoriais, como desenhos, brinquedos e até mesmo músicas, para ajudá-los a fixar as novas palavras e conceitos aprendidos através das histórias. O ideal também é que estes livros sejam relacionados ao cotidiano da criança, para que ela também aprimore o seu conhecimento e entendimento sobre o mundo que a cerca.

Já de 3 a 6 anos, as crianças já estão preparadas para ler histórias elaboradas, com temas que abordem a família e o convívio escolar. Também é recomendado introduzir novos universos e realidades, como quadrinhos, por exemplo.